شرح وظایف :

1- شرکت به موقع در جلسات
2- بررسی مشکلات و چالش های موجود در برگزاری آزمون های بالینی و علوم پایه
3- اتخاذ مناسب ترین شیوه ارزشیابی با توجه به سطوح آموزش دانشجویان اهداف اموزشی و امکانات موجود
4- برنامه ریزی جهت راه اندازی شیوه ای نوین آموزشی در دوره های بالینی از قبیل smp-kf-dops
5- بررسی نتنایج حاصل از انالیز سولات ارائه فیدبک مناسب به اعضای هیات علمی و مدیران اموزش مربوطه.
6- تدوین فرایند مناسب برای اجرای مطلوب آزمونها در کمال صحت و امنیت